《开封文化艺术职业学院学报》(CN:41-1456/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该学报以学校的鲜明文化艺术特色为基础,致力于发表具有新见解、新开拓、新发现的文化研究、文学研究、艺术研究、教育研究等方面的高质量学术论文。作为一份专注于文化艺术领域的学术期刊,该学报的目标是推动学术研究的深入和学科发展的提升。为了实现这一目标,该学报坚持选择那些具有创新思想、开拓性研究和新发现的学术论文进行刊发。这些论文以文化研究、文学研究、艺术研究、教育研究等领域为重点,具有学术价值和实践意义。
该学报对于学术界和文化艺术教育领域的专业人士来说,是获取最新研究成果和学术动态的重要渠道。学报的优质学术论文为读者提供了专业的研究成果和理论探讨,有助于学者们深入了解并掌握相关领域知识。此外,学报还能促进学界间的学术交流和合作,推动学术界的创新和发展。办刊方向明确,正是其服务于人民、服务于社会主义的一贯追求。通过提供高质量的学术论文,它为学术界、文化艺术教育领域以及相关行业提供了一个重要的学术交流平台,为繁荣文化艺术事业、推动社会主义文化建设做出了积极贡献。
哲学·历史·文化、文学研究、思想政治教育研究、职业教育研究、教育理论与实践、艺术·传媒·社会
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2.文稿应附200字左右的摘要及3-6个关键词。摘要应具有独立性,要直接、客观、概括性地介绍论文的内容和观点。它用来反映作者的主要研究成果,向读者提供论文中全部创新内容和尽可能多的定量或定性信息,以第三人称书写,不用“本文”“作者”等字样,不出现图表、公式、文献和标题层次的序号。关键词之间用分号分隔。
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 1567 | 1606 |
语言文字 | 535 | 271 |
文学 | 409 | 46 |
政治法律 | 238 | 100 |
艺术 | 148 | 104 |
经济管理 | 132 | 116 |
哲学宗教 | 119 | 40 |
历史地理 | 94 | 13 |
社会学 | 59 | 4 |
自动化与计算机技术 | 12 | 12 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 1369 | 1429 |
文化科学 / 高等教育学 | 600 | 612 |
语言文字 / 英语 | 288 | 187 |
文学 / 中国文学 | 265 | 21 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 243 | 300 |
文化科学 / 教育技术学 | 238 | 178 |
政治法律 / 政治学 | 124 | 67 |
语言文字 / 汉语 | 114 | 33 |
政治法律 / 法学 | 111 | 29 |
语言文字 / 语言学 | 101 | 45 |
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